“茶”思

轻轻地握着杯耳，手微微颤了个抖，深绿色的绿茶随着出渺渺地蒸气，散出了那醉人的茶清香味儿。

把首一近，闻闻那蕴含逾上世纪的陈年味道，即激起精神，活跃脑筋。茶上袅袅而上的雾意味着茶依然热着的，这仿佛示警我要小心翼翼、慢慢地与宁静地气围，相辅相成般地仔细品尝这杯茶的深处意境。

蓦然发现，“品”茶那样简单的动作亦可如同费神的环游世界、走遍大江南北那般体会人生乐趣，松弛生活压力。

茶，带着那清甜般的苦，打滚在嘴里，令人陶醉。可时间长了那苦滋味便开始让眉头伸张，“苦不堪言”。幸而漂浮的茶香味儿，伴随苦味一同咀嚼，“苦”也不孤单。品尝后，杯子空，可苦味依然残留牙缝间，意犹未尽。

这何尝不如人生那样，丁点儿的苦就如人生常事，依然畅谈吃的苦，为人上人。可当陷入低潮，享尽无穷的苦之际，丁点儿生活中的甘甜伴随捱过痛苦时期，顿然觉得“苦”，也不太差。


（昨日闲着，在厨房翻了翻，无意看见藏于食品间的包装绿茶，于是随意试一试，顺便解解闷。不知怎么的，喝着几遍，脑海顿然浮现着一些道理。因此在这儿与大家分享）

（图片取自google.com）
(3.6.2011)

分数悬殊

想起刚不久，某朋友心事重重地把头躺在桌子，身体则默默地倚在墙上。他的举动泛起了我心中的好奇心，并些许感到诡异。忧愁到底为何事？最大的可能必然是因为陆陆续续分发的成绩，成绩差强人意抑或满江红以让他愁眉伸张，嘴如潮下的娥眉藏身在愁云惨雾。同学们测验后犹如放囚的小鸟，东 跳西跳，欢乐声此起彼落，像是普天同庆的大日子，大家雀跃地陶醉在那欢腾的气氛。可他却不与我们一同参与其中，享受当中的欢乐气息。

可斟酌了一会儿，他的测验成绩是全班最突出的那一位，几乎每张卷子的分数都排列在前三名。分数似乎全都是以“九”为开场白。虽然一般上得到最高分的同学，往往仅次于其的也只是相差一两分，可他在某卷子得到了的最高分，却是与仅次于他的相差极多。说他为成绩而愁也不太合逻辑吧！

平日我俩都无所不谈，每日必会聊个天翻地覆，因此无避忌的，试图慰问他。不过，不知怎么的，莫名的胆怯倏忽萌于心中，使我哽住了一会儿。心想若是为某些敏感抑或私人问题而烦的话，我似乎不太适合介入。自己也害怕说错了什么话而无心地在他身上留下伤痕。不禁为自己叹气一声。我最怕去开导或是劝解别人的，常常语无伦次又深怕伤及别人的感受，加上自己又不是身心很健全的人，根本不足以去替人解忧。所以我十分肯定的是，自己没有当辅导员的天分。

因此在“胡思乱想”、思考良久，“脑筋交错不堪”之际，随意掏出一句现代年轻人的用语：“今天酱EMO的？

他苦笑，以沉重的语气否认。

此刻，担心不禁涌入我心坎。忧愁憋在心中始终对自己是不好的。把它说了出来，就向通了已被堵住许久的沟渠，囤积在里面的水就会畅快的涌出来，因此心中的不愉快自然而然也会随着消失。最终，幸而他还是鼓起勇气对我诉说他的烦恼。

他无奈倾诉考取高分数又如何，原本考试分数常与他相等的朋友，如今也许是科目增多繁重，微微地比往常在测验分数盘绕的范围低了。而他恰好是唯一一个依然于过往的范围，甚至提高了不少。而就因此事，他感觉到与那圈子的朋友渐渐地疏远，如今就像孤军作战、孤傲群雄，尝尽了那背离人群的寂寞。他甚至消极的说，若是要他从高分数和朋友关系作选择，他宁愿不要那不实际的分数。

此时我蓦然发现分数的悬殊亦致人们依然倘存阶级之分。获取高分数，不但深怕别人与你的分数不相称，朋友们因而渐渐疏远你，丧失了友情，且深怕他人从此以另类的眼光看待你，总是让人对你有种高攀不上的感觉。而恰好他就陷入这两个窘境。

而像我那样得到低分数，表面上简直若无其事，拥有一群与我同一个范围的朋友，谈话也没有任何隔阂，其实也有烦恼的地方。烦恼怎么才能扭转乾坤，把学业搞好；烦恼与课业脱了节，担心跟也跟不上；烦恼他人的揶揄、奚落；烦恼几何才被老师青睐的时候；烦恼测验分数打击了自己那份曾经气势高昂的信心……烦恼……烦恼……

就像我在此次最有信心的华文试卷，在测验里写了一篇难得合我心意的文章，可最终仅获得68分。他曾经打垮我的自信心，把我沉淀在伤痛的无底深坑。可我却怎么也想不到我那坚持至今的劝语，“就凭那区区的两个数目就击垮了我，那不是岂不是很‘逊’吗？”，来重振旗鼓呢？

没错，在测验纸上那区区的两个数目就能左右人们的生活作息，它的确来头不小。我们也从小经历它的侵袭、打击、鼓励、给予的醒觉与道理至到今天，依然不变。测验纸上那两个数目字，就让自己坐立不安、忐忑不堪，且天倒地翻，这的确很难堪，很不屑。重来的机会依然多不胜数，多想其实是在胡思乱想，与画蛇添足是没什么两样，只会带来无尽无穷的烦恼与愁绪。

加油！别让分数影响自己。^^

（图片取自google.com）

(2.6.2011)

茫然地相见

欢腾的教师节，个个兴高采烈。师生庆祝方式与他年截然不同。教师之间也举办了各类的球赛，欢呼声、加油声此起彼落。一段时间，师生竟笼罩校园的各各角落。校园倏忽地被温馨又热闹的气氛弥漫。

人人海海中，我瞧见一个熟悉的身影。那如幼树高的身子，那些许驼背的身躯。，那带着微傻的脸孔……是他！相隔三年不见，昔日情如高高矗立的树，常常高谈阔论，如今终于相见，我心忽然暖暖的。

雀跃并欣慰之际，我鼓起勇气跨步往前想他大声招呼。怎知得到的是，无声的回应。眼珠只茫然地望了我，还未回神，他的视线已不再投射在我身上。我顿然错愕，尴尬的招呼声却得不到想要的回应。我俩仅是近乎擦肩之远，他茫然懵懂，一脸疑惑的样子如剑般刺那样的冰刀，猛然次向我的心。

担心此刻涌入我心头。这三年里，闻说你视野之窗遭到的伤害，以致失明一阵子。旷课了两年到首都求医。这仅是他人口中的片面之言。而我想听到的真相，是从你口中说出的。

周遭一片焕然，喜悦之情缠绕人人心中、人海之中。可我俩之间，那骇人的沉默，尴尬的场面，实在冷酷、忧伤、好灰暗、好心酸。

(25.5.2011)

挨过了漫长的测验期

啊！！终于挨过了漫长年中测验。好久没有尝到宛如囚鸟被释放的感觉，真是痛快不已。

初中时期，普遍上学校测验最多只有长达六七天，如今升上了高中，必修的科目也增加了，各科也挺繁重的。而测验更不得了啦！几乎每个科目都分为两张卷子，11项科目凑起来测验时期简直唱得令人吃不消！感觉上我已把整整5月份的时光献给那漫长的期考。

近乎3个星期，日日都是备考期。像我们刚步入高中的学生是极为不习惯这类似的“漫长岁月”。虽然不曾听到朋友们的埋怨声，不过考完最后一张卷子后久违“解放式”的欢呼声又再出现于考场内，从中看得见朋友亦是感同身受。习惯了短期的测验，如今换了个模式，心中必然有不自在的时候，就上我刚刚倾诉说“终于挨过了...”。

这段时期真是苦熬了，像我这样临时抱佛脚的更加不得了。每日只为着明日要迎考的科目，不论死背、死读、死记抑或略读一番，什么管用的方法都会用得上，只求那短暂的知识与记忆。而测验后，很明显的，那些死记、死背的东西渐渐模糊了。

不仅，更惨的是当我觉得纳闷，想休息、消遣或是阅读课外刊物的时候，心里的罪恶感忽然冒了出来，使我顿然地左右，强硬继续自修又觉得是在浪费时间，读不进脑；想消遣却又觉得对不起自己，仿佛快要人格分裂了。

说得那么苦，其实这次的测验也不是那么让人气愤的。当考试时段以外的空档时期，至少还可以与朋友聊天，交换意见与思想什么的。还试过从娱乐新闻谈到政治，房屋设计，房屋行情，体育还包括这时候的爱情观。（呵呵）也至少在这段时间不必为课业繁忙，不必每天带着沉重的书包上学。那也是蛮好的。

不过，此次的测验也是我进修文笔的“空窗期”。停滞了好一段时间没有写文章、阅读文章，感觉上写出来的文章退步了好多，于部落写字的灵感也变稀了。当然，测验后是我的酝酿灵感的时候，修磨文章的时候。
祝我成功吧！^^

22.5.2011

千变万化的天空

曾揣摩天穹，观看它那经常变色的脸蛋，无垠穹苍，有时红彤彤，有时黑黝黝，又有时灰沉沉，有时则晴朗湛蓝。而伴随其身边姗姗的云朵，随着月光、阳光摆出相同的颜色。若是少了它，雄大的天空几乎是一览无遗，可却带些静寂的气息。

真的无心插柳柳成荫，过往总特意去观察天空的景色，却观看不到它千变万化的脸色。而近来，倏忽间发现我开始注意着天空万变的颜色。尤其是黎明与黄昏时段，在这段时间我渐渐把注意力凝聚在天空中。

直到最近，我开始爱上了这段时间。班级的外头走廊正可眺望西边绿沉沉的山，与山下的一栋栋矮于校园的排屋。每上课日，当时间依然在凌晨时段，我已抵达学校，待钟声响起。从那“露台”遥望西方，天空依然是黑色的，也许是地面的灯光过亮了，星星仿佛在这儿是罕见之物。

到了黑夜与白昼交更时段，黑色渐渐地淡了，像是起了什么化学作用，天空变成紫色，接着深蓝，及带有丝丝的浅蓝。犹如鸭蛋黄的太阳从东边升起，此时黄色慢慢地加入这迷人的景色。当微微红色偷偷地滴在天空中，渗透入黄色，缓缓地把整片天空染得一片橙色。不久，这醉人的黎明时段便过了，天空又回到原本的样子，即是蔚蓝配白云。

可黎明不仅仅有如此的模样。

下雨天，夜空不再是黑色，顶替它的是如关公脸蛋那样的红，就连云朵也怕了那副红得如血的脸孔，乖乖的把自己也染成红色。紫红色县拉开序幕，随后变淡，慢慢地变成女生最爱鲜粉红。豆大般的雨点，在凡间的扰扰铺上一沉白纱，朦胧一片，不仅把云朵给遮盖了，而前方的屋子也被它仿佛变得隐形了。

粉红色的天空持续了好久，久待的浅蓝等不及了，迫不及待的往天空冲去。急起来的不只是浅蓝色，就连大方的太阳也冒出头来。黄橙色的光顿然的照耀进来，天空顿时成了土色。此时屋子、马路、花树……一切像是浸入昏黄色的怀抱。正当浅蓝还来不及让位，与钢壮的橙黄色加入，微微间，我终于看见了我盼望并期待已久的绿穹。

许多朋友都说过不曾看过绿色的天空，所以不禁怀疑自己对颜色分析能力。斟酌了几秒，我很肯定那是绿色！我对着下着雨的天空凝视了好久，仿佛忘了呼吸与眨眼是什么一回事。

知足的心，总是难以出现。那片绿色，若仔细的观察，其实带有好多的白色。那绿色，是偏白的绿色。渐渐地，白天章显出灰色的乌云，雨在此刻就止了下来。

那短短不到半小时的时间，天空就像千变万化的人性，一时凶恶，一时可人。从黑到白，又从白到黑，可见黑白之间其实不见只有片面的灰色，还有刚烈、凶猛、悚人、近心、洋溢、清爽等颜色扎乱夹持在中间。

（图片取自google.com）
(30.4.2011)

首次演唱于“中华偶像”

那期待已久的比赛，那仅是心想却不敢付诸于行动的比赛，那轰动全校的比赛，新的一季又在今年4月18日举行，那就是校园歌唱比赛，而今年初次命名为“中华偶像”。

其实从两年前开始，我早已对这比赛动心，可勇气的不足总让我打消这念头。害怕伫立于人潮前，兢战的反献丑。含羞腼腆的我，最怕出糗。

不过也许随着年龄增长，经常于班前对这众人说话，胆量可能从中增加，这我也不甚理解。

到了今年，自己总会有一种想法，觉得毕业在即，再不参加的话不久留下遗憾？直道比赛日期公布，二话不说的便与朋友一同参加。我也不晓得哪来的豹子胆，不曾有这方面的经验，而且也不曾参加歌唱比赛，这次真的是豁出去了吧！就抱着壮壮胆的心态去参加。

时间总过得特别快，昨天已进行了初赛。个人赛中，我演绎了自己挺喜欢的《因为爱情》。望着熄了灯前方的观众席，朦胧中仿佛不见人的缩影，眼前似乎只有三位笑容可掬又面无表情的评审，被对这强烈白色的光，在心跳一百中演唱。其中，我唱出了两个致命伤，近乎破音，幸而依能挽救。

而群组方面则与两位男性好友演唱情歌《梁山伯与茱丽叶》，摆明是在开玩笑，当时也适应了“舞台”，随着歌声摇摆着身体，轻松自如的把歌儿唱出来。

不知不觉间，过3小时的时间悄悄地就过了，而成绩随即出炉。最终，我在个人赛是被淘汰了，而群组赛则成功闯入决赛。个人赛的淘汰虽然没有让我感到丝毫伤心，可失望是难以掩饰的。那天，回到家也让自己沉静了一会儿才恢复原本的情绪。

-让我感到些许欣喜的是，挚友们的赞语平复了我的心情，感谢。 -还有当我演绎完毕后，朋友给予的拇指鼓励，也是我的精神支柱，感谢。 -也想不到，经我演唱竟能让人爱上这首歌，《因为爱情》。我想说，你间中已给了我很大的鼓励，我欢欣，也感激。 -也听说当我演唱时，有几位观众也随着与我同唱，我很高兴，感激。

回神过来，隔日我还得面对些许的讥讽、嘲笑。这是预料的事。
有时真不明白，失败很羞耻吗？以看扁的眼光，不如以鼓舞的方式对待别人不是更好吗？

此次吸取经验，该把握机会，先为不久后的决赛作还准备，我明年还会再来的。^^

(19.4.2011)

以“理”性分析文章

在茫茫的方块字国度里，我颇为喜欢把内心最真实的，曾经历的抑或幻想虚构化作文字，亲手把一块又一块的字体以描述的方式堆砌成活跃于白纸或屏幕上的篇章。

曾有一位老师赞扬我的描写技巧不浅，描绘意境深远，是我写文章的擅长之处。从同学伸出无形的拇指，直到导师的赞语，心里自然甜丝丝的。

不过事到如今，我升上了高中，是逃不出课业繁重压力的魔掌，而我似乎被捉在掌心的正中央。就因如此，华语渐渐被其他靠理性的态度去学习的科目给抢尽了我生命中焦点 。经历了四个月又零八天，感觉上华文造诣降低了好多，表达与叙述能力亦不如往日，像是已把脑汁给绞尽了，迟钝造就渐渐浮现那易伤人心的词穷问题。

也许是接触理科的时间增长了许多，就连现在面对的语文课问题，却在今早习惯性的以理性的看法去分析过往的写作技巧与当下所遇及的困境，再来个结论，可预计得到的结果也为此问题帮不了什么忙。

当手握着那支为我抒发心中情感的管道在纸上开始匍匐，心里想到了什么，手里我着的便会挥洒自如。

心想着月亮时：
皎洁的圆月含蓄得躲在那散落穹苍如棉被那样柔暖的云朵，不时不时对大地睨视一眼，像是含羞腼腆的女子，眯着眼睛，羞涩得不敢直望前方。可她常常都恝然地露出那红彤彤的脸蛋。

抑或，
阒然深夜，万籁俱寂。我打开我桌前的那木框窗户，望向前方犹如仙女的哀伤蹙成一轮挂在那空无一物的静谧夜空中的娥眉，心中倏忽感到莫名的孤单与寂寞感。昏黄娥眉与屋外的那灯火阑珊处，各自挥洒出发出自己的光芒，形成微微迷人的光辉。

还是，
一轮皎洁明月高挂在故乡的天空，透过肉眼仿佛可清晰见到月亮上那传说中的玉兔。我凝视着这醉人的夜空，数着一颗颗的小星星，在委托他们把祝福、思念、倾诉、秘密给收好。


心想雨景时：
厚重乌黑色的云朵，跟着强劲的风驶来。随即不论望向南西东北都跑到眼际的闪电白光，跟随其后的那震耳欲聋的轰隆隆巨响。不久，雨点一滴滴……一丝丝……渐渐形成豆打般的打在车窗上。眼前的一切顿时模糊了，像是被一大桶水不停地往自己方向倒，可衣衫不曾沾湿。

或是，
太阳爷爷高照，大地上的人儿难避汗水的侵袭。一把把雨伞在此时被打开来。不久后，“阳伞”这词汇也因而出现在词典里。谁知常迷路的乌云婶婶在此时再次迷了路，在艳阳高照之时撒下绵绵细雨，“阳伞”随即又叫做“雨伞”。这也难免形成一幕让小孩兴奋的“西山飘雨东山晴”的景色。

过往的描写文章大概是把心中那幻想的景象，用依然漂流在脑海中的文字一字一句的串联起来。词穷？则以较长的句子概述。分析结果是如此，但当下的我开始疑惑这种方法到底是对还是错。写作难道也一样必定需要一个方程式吗？而这种方法也是种方程式吗？我不甚理解，也迷惑万分。
（别因为这段句话而止滞并迟钝描写及表达活跃的能力）

踏入了理科班，难道就须和文学脱节吗？顿时觉得“相互并重”这道理是极难达致的。如今只求心情刻刻怡然，灵感之根再次被寻及并挖掘。

（以上的描写句子，不是摘自过往的文章。是即兴之作，时间短促，稍有略级，请多包涵。）

(8.4.2011)

豁出去了……呱？ =D

夜深未尽，一切一如往常地进行。上课天，晨风、雨露、月亮、繁星……一切自然地仿佛停格在那时候。唯不一样的是外头的鸟儿稍微提早出来起鸣，你你我我，啁啾不休。

虽然昨日近乎午夜才入睡，不过今早醒来，愉快的心情已抛开惺忪的神意。愉快是为消失的书包沉重向我请假；愉快是为课业压力休业一天；愉快是因为到学校却又不必上课。一连九节的讲座会，加上间中的两段休息，听了不禁让人无比欢悦。这对于一个中学生来说，有这样的反应是理所当然的。

平日来到了学校，不是扑在桌上闭目养神，就是忙着写功课。可今早终于可放下一切，仿如大石头般重的压力及扰人的忙碌，大声对着朋友说，今天好清闲哦！

第二节课，便安排到食堂享用早点。过往似乎每日都得挨饿，每每捱到了10时40分，休息钟声响起才惊觉自己已饿极至不饿。最近甚至饿到胃痛。而今天竟在上午8时初，便可享用50分钟的休息时段，简直想大喊幸福！

讲座会主要回绕在给予正确思想、乐观心态、人与人自间的谈话技巧与自我压抑能力及方法。来自理大的几位教授抽空亲自来校为我们讲座，心中不禁丝丝的感激。
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感激他们的用心及目的，素质平凡的学生传播爱的种子。
感激他们恰好在节数最多亦是每星期内书包最重的一天，为我们全天讲座，让我的脊椎歇一歇。
感激……依然是感激……

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讲座会分成三段，第一和尾段颇为纳闷。而且尾段的讲座竟像是在进行口试，演讲人就跟着屏幕上的页面讲说，与我们的互动也不多。

叫我最难忘的是第二段讲座。各自被分到不同的组别，再进行小组沟通，其中由一位非本校的老师带领。由于来我校参与此活动的是国民中学，因此我们得逼着以马来语（国语）或英语交谈。平时这两语都是我测验致命伤，如今还要我以它来沟通，这岂不是难如登天？

不过我还得豁出去。也幸好近日某朋友的无心刺激，否则我不会有像今天那样的冲劲，鼓起勇气豁出去。

那朋友在某日对我说：“你这样静，以后怎样追女生？”哎哟！这句话一出口再传到我耳膜，我的周遭宛如下起大雪，夏日飞霜……就从那日起，我开始试图从自己之前为掩饰而制下的精致纺织的形象。（别笑我，这对一位青少年来说是正常的态度与想法吧！）

在那环节里，个个都谈笑风生，个个也说得流利。虽是以半英文半国文的“罗惹方式”与大家说话，不过这就是大马人的文化啊！只要听得明白就行了。不懂当时是为何心情是十分的澎湃，一直想都组员们笑，做出一些滑稽的腔调、言语、表情。一同谈笑了不久，下意识那讲座时间已结束。难得互不相识却那么的投机，我难以压抑不舍的心情。

这一天，感觉挺好也挺新鲜的。其他班级在继续每日的规律，念书、学习、功课，而我们就难得可“放一天假”，沉淀已浊乱了的思绪，松弛紧绷的情绪。

（图片取自google.com）

(5.4.2011)