千变万化的天空

曾揣摩天穹，观看它那经常变色的脸蛋，无垠穹苍，有时红彤彤，有时黑黝黝，又有时灰沉沉，有时则晴朗湛蓝。而伴随其身边姗姗的云朵，随着月光、阳光摆出相同的颜色。若是少了它，雄大的天空几乎是一览无遗，可却带些静寂的气息。

真的无心插柳柳成荫，过往总特意去观察天空的景色，却观看不到它千变万化的脸色。而近来，倏忽间发现我开始注意着天空万变的颜色。尤其是黎明与黄昏时段，在这段时间我渐渐把注意力凝聚在天空中。

直到最近，我开始爱上了这段时间。班级的外头走廊正可眺望西边绿沉沉的山，与山下的一栋栋矮于校园的排屋。每上课日，当时间依然在凌晨时段，我已抵达学校，待钟声响起。从那“露台”遥望西方，天空依然是黑色的，也许是地面的灯光过亮了，星星仿佛在这儿是罕见之物。

到了黑夜与白昼交更时段，黑色渐渐地淡了，像是起了什么化学作用，天空变成紫色，接着深蓝，及带有丝丝的浅蓝。犹如鸭蛋黄的太阳从东边升起，此时黄色慢慢地加入这迷人的景色。当微微红色偷偷地滴在天空中，渗透入黄色，缓缓地把整片天空染得一片橙色。不久，这醉人的黎明时段便过了，天空又回到原本的样子，即是蔚蓝配白云。

可黎明不仅仅有如此的模样。

下雨天，夜空不再是黑色，顶替它的是如关公脸蛋那样的红，就连云朵也怕了那副红得如血的脸孔，乖乖的把自己也染成红色。紫红色县拉开序幕，随后变淡，慢慢地变成女生最爱鲜粉红。豆大般的雨点，在凡间的扰扰铺上一沉白纱，朦胧一片，不仅把云朵给遮盖了，而前方的屋子也被它仿佛变得隐形了。

粉红色的天空持续了好久，久待的浅蓝等不及了，迫不及待的往天空冲去。急起来的不只是浅蓝色，就连大方的太阳也冒出头来。黄橙色的光顿然的照耀进来，天空顿时成了土色。此时屋子、马路、花树……一切像是浸入昏黄色的怀抱。正当浅蓝还来不及让位，与钢壮的橙黄色加入，微微间，我终于看见了我盼望并期待已久的绿穹。

许多朋友都说过不曾看过绿色的天空，所以不禁怀疑自己对颜色分析能力。斟酌了几秒，我很肯定那是绿色！我对着下着雨的天空凝视了好久，仿佛忘了呼吸与眨眼是什么一回事。

知足的心，总是难以出现。那片绿色，若仔细的观察，其实带有好多的白色。那绿色，是偏白的绿色。渐渐地，白天章显出灰色的乌云，雨在此刻就止了下来。

那短短不到半小时的时间，天空就像千变万化的人性，一时凶恶，一时可人。从黑到白，又从白到黑，可见黑白之间其实不见只有片面的灰色，还有刚烈、凶猛、悚人、近心、洋溢、清爽等颜色扎乱夹持在中间。

（图片取自google.com）
(30.4.2011)

首次演唱于“中华偶像”

那期待已久的比赛，那仅是心想却不敢付诸于行动的比赛，那轰动全校的比赛，新的一季又在今年4月18日举行，那就是校园歌唱比赛，而今年初次命名为“中华偶像”。

其实从两年前开始，我早已对这比赛动心，可勇气的不足总让我打消这念头。害怕伫立于人潮前，兢战的反献丑。含羞腼腆的我，最怕出糗。

不过也许随着年龄增长，经常于班前对这众人说话，胆量可能从中增加，这我也不甚理解。

到了今年，自己总会有一种想法，觉得毕业在即，再不参加的话不久留下遗憾？直道比赛日期公布，二话不说的便与朋友一同参加。我也不晓得哪来的豹子胆，不曾有这方面的经验，而且也不曾参加歌唱比赛，这次真的是豁出去了吧！就抱着壮壮胆的心态去参加。

时间总过得特别快，昨天已进行了初赛。个人赛中，我演绎了自己挺喜欢的《因为爱情》。望着熄了灯前方的观众席，朦胧中仿佛不见人的缩影，眼前似乎只有三位笑容可掬又面无表情的评审，被对这强烈白色的光，在心跳一百中演唱。其中，我唱出了两个致命伤，近乎破音，幸而依能挽救。

而群组方面则与两位男性好友演唱情歌《梁山伯与茱丽叶》，摆明是在开玩笑，当时也适应了“舞台”，随着歌声摇摆着身体，轻松自如的把歌儿唱出来。

不知不觉间，过3小时的时间悄悄地就过了，而成绩随即出炉。最终，我在个人赛是被淘汰了，而群组赛则成功闯入决赛。个人赛的淘汰虽然没有让我感到丝毫伤心，可失望是难以掩饰的。那天，回到家也让自己沉静了一会儿才恢复原本的情绪。

-让我感到些许欣喜的是，挚友们的赞语平复了我的心情，感谢。 -还有当我演绎完毕后，朋友给予的拇指鼓励，也是我的精神支柱，感谢。 -也想不到，经我演唱竟能让人爱上这首歌，《因为爱情》。我想说，你间中已给了我很大的鼓励，我欢欣，也感激。 -也听说当我演唱时，有几位观众也随着与我同唱，我很高兴，感激。

回神过来，隔日我还得面对些许的讥讽、嘲笑。这是预料的事。
有时真不明白，失败很羞耻吗？以看扁的眼光，不如以鼓舞的方式对待别人不是更好吗？

此次吸取经验，该把握机会，先为不久后的决赛作还准备，我明年还会再来的。^^

(19.4.2011)

以“理”性分析文章

在茫茫的方块字国度里，我颇为喜欢把内心最真实的，曾经历的抑或幻想虚构化作文字，亲手把一块又一块的字体以描述的方式堆砌成活跃于白纸或屏幕上的篇章。

曾有一位老师赞扬我的描写技巧不浅，描绘意境深远，是我写文章的擅长之处。从同学伸出无形的拇指，直到导师的赞语，心里自然甜丝丝的。

不过事到如今，我升上了高中，是逃不出课业繁重压力的魔掌，而我似乎被捉在掌心的正中央。就因如此，华语渐渐被其他靠理性的态度去学习的科目给抢尽了我生命中焦点 。经历了四个月又零八天，感觉上华文造诣降低了好多，表达与叙述能力亦不如往日，像是已把脑汁给绞尽了，迟钝造就渐渐浮现那易伤人心的词穷问题。

也许是接触理科的时间增长了许多，就连现在面对的语文课问题，却在今早习惯性的以理性的看法去分析过往的写作技巧与当下所遇及的困境，再来个结论，可预计得到的结果也为此问题帮不了什么忙。

当手握着那支为我抒发心中情感的管道在纸上开始匍匐，心里想到了什么，手里我着的便会挥洒自如。

心想着月亮时：
皎洁的圆月含蓄得躲在那散落穹苍如棉被那样柔暖的云朵，不时不时对大地睨视一眼，像是含羞腼腆的女子，眯着眼睛，羞涩得不敢直望前方。可她常常都恝然地露出那红彤彤的脸蛋。

抑或，
阒然深夜，万籁俱寂。我打开我桌前的那木框窗户，望向前方犹如仙女的哀伤蹙成一轮挂在那空无一物的静谧夜空中的娥眉，心中倏忽感到莫名的孤单与寂寞感。昏黄娥眉与屋外的那灯火阑珊处，各自挥洒出发出自己的光芒，形成微微迷人的光辉。

还是，
一轮皎洁明月高挂在故乡的天空，透过肉眼仿佛可清晰见到月亮上那传说中的玉兔。我凝视着这醉人的夜空，数着一颗颗的小星星，在委托他们把祝福、思念、倾诉、秘密给收好。


心想雨景时：
厚重乌黑色的云朵，跟着强劲的风驶来。随即不论望向南西东北都跑到眼际的闪电白光，跟随其后的那震耳欲聋的轰隆隆巨响。不久，雨点一滴滴……一丝丝……渐渐形成豆打般的打在车窗上。眼前的一切顿时模糊了，像是被一大桶水不停地往自己方向倒，可衣衫不曾沾湿。

或是，
太阳爷爷高照，大地上的人儿难避汗水的侵袭。一把把雨伞在此时被打开来。不久后，“阳伞”这词汇也因而出现在词典里。谁知常迷路的乌云婶婶在此时再次迷了路，在艳阳高照之时撒下绵绵细雨，“阳伞”随即又叫做“雨伞”。这也难免形成一幕让小孩兴奋的“西山飘雨东山晴”的景色。

过往的描写文章大概是把心中那幻想的景象，用依然漂流在脑海中的文字一字一句的串联起来。词穷？则以较长的句子概述。分析结果是如此，但当下的我开始疑惑这种方法到底是对还是错。写作难道也一样必定需要一个方程式吗？而这种方法也是种方程式吗？我不甚理解，也迷惑万分。
（别因为这段句话而止滞并迟钝描写及表达活跃的能力）

踏入了理科班，难道就须和文学脱节吗？顿时觉得“相互并重”这道理是极难达致的。如今只求心情刻刻怡然，灵感之根再次被寻及并挖掘。

（以上的描写句子，不是摘自过往的文章。是即兴之作，时间短促，稍有略级，请多包涵。）

(8.4.2011)

豁出去了……呱？ =D

夜深未尽，一切一如往常地进行。上课天，晨风、雨露、月亮、繁星……一切自然地仿佛停格在那时候。唯不一样的是外头的鸟儿稍微提早出来起鸣，你你我我，啁啾不休。

虽然昨日近乎午夜才入睡，不过今早醒来，愉快的心情已抛开惺忪的神意。愉快是为消失的书包沉重向我请假；愉快是为课业压力休业一天；愉快是因为到学校却又不必上课。一连九节的讲座会，加上间中的两段休息，听了不禁让人无比欢悦。这对于一个中学生来说，有这样的反应是理所当然的。

平日来到了学校，不是扑在桌上闭目养神，就是忙着写功课。可今早终于可放下一切，仿如大石头般重的压力及扰人的忙碌，大声对着朋友说，今天好清闲哦！

第二节课，便安排到食堂享用早点。过往似乎每日都得挨饿，每每捱到了10时40分，休息钟声响起才惊觉自己已饿极至不饿。最近甚至饿到胃痛。而今天竟在上午8时初，便可享用50分钟的休息时段，简直想大喊幸福！

讲座会主要回绕在给予正确思想、乐观心态、人与人自间的谈话技巧与自我压抑能力及方法。来自理大的几位教授抽空亲自来校为我们讲座，心中不禁丝丝的感激。
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感激他们的用心及目的，素质平凡的学生传播爱的种子。
感激他们恰好在节数最多亦是每星期内书包最重的一天，为我们全天讲座，让我的脊椎歇一歇。
感激……依然是感激……

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讲座会分成三段，第一和尾段颇为纳闷。而且尾段的讲座竟像是在进行口试，演讲人就跟着屏幕上的页面讲说，与我们的互动也不多。

叫我最难忘的是第二段讲座。各自被分到不同的组别，再进行小组沟通，其中由一位非本校的老师带领。由于来我校参与此活动的是国民中学，因此我们得逼着以马来语（国语）或英语交谈。平时这两语都是我测验致命伤，如今还要我以它来沟通，这岂不是难如登天？

不过我还得豁出去。也幸好近日某朋友的无心刺激，否则我不会有像今天那样的冲劲，鼓起勇气豁出去。

那朋友在某日对我说：“你这样静，以后怎样追女生？”哎哟！这句话一出口再传到我耳膜，我的周遭宛如下起大雪，夏日飞霜……就从那日起，我开始试图从自己之前为掩饰而制下的精致纺织的形象。（别笑我，这对一位青少年来说是正常的态度与想法吧！）

在那环节里，个个都谈笑风生，个个也说得流利。虽是以半英文半国文的“罗惹方式”与大家说话，不过这就是大马人的文化啊！只要听得明白就行了。不懂当时是为何心情是十分的澎湃，一直想都组员们笑，做出一些滑稽的腔调、言语、表情。一同谈笑了不久，下意识那讲座时间已结束。难得互不相识却那么的投机，我难以压抑不舍的心情。

这一天，感觉挺好也挺新鲜的。其他班级在继续每日的规律，念书、学习、功课，而我们就难得可“放一天假”，沉淀已浊乱了的思绪，松弛紧绷的情绪。

（图片取自google.com）

(5.4.2011)

廿四节气朗诵——清明（一）

天气
近日沉沉 阴风阵阵
气色散散 即景昏昏
加上 细雨纷纷 不禁
打了几个的 嗝

牵引
雨点绵绵 如线
漫步走廊
意念 难以集中
因为 雨 如线
牵引着心坎 与眼珠
向他瞧去

问候
愉快之际 再昏再沉再冷
也想向眼前一切 问候

思念
烦恼纠缠之际
凝视着天 凝视着雨
心中不由自主地泛起思念的涟漪

清明
清明前夕云沉沉 思念愁雾穿万里
再 引用
“清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂”

(25.3.2011)

垒球训练营——痛！

迈入假期至今，我日日依然为自己对未扎实的课业理解担忧，做任何事都有所牵挂。这种烦忧总是挥之不去。假期前，虽已做好对假日里一个又一个的课外活动及补习班将带来繁忙的心理准备，不过这心理准备依然抵不过想休息的心态。每每到了活动时间，却在一旁斟酌是否参与。（上述皆不宜学习的态度）

也许是良心的“作祟”，让自己击垮了“放弃”的念头，当然最终还是出席了。

星期二早晨，我得一早便到学校参加垒球训练营，直到下午。加上我得在太阳还未出来便起身，这更让那要不得的心态在心中畅游了一番。虽然脸上显出一副想去的样子，不过心中却执着了许久。幸好我依然不让那惹人厌的心态继续肆虐，不过抵挡着恶势力的心墙仿佛快要塌下了。

训练的初端，大概都是平日做的暖身运动，跑操场、暖暖身、抛球接球等，真爽！在这温和清爽的早上做做运动，吸吸清鲜空气真让人心旷神怡。

可是后来才发觉华文老师常挂在嘴边的那句话“快乐的时光是过得特别快的”是那么的属实，刚才只不过是太阳爷爷的向我们打个交道。这时候，烈日高照，软弱的脸蛋也感觉到仿似在火炉前的灼热感。在当时有些队员一直在埋怨，有些则表露出情不愿的样子，可我却感雀跃，原因是想把自己晒得更黑。

可事实就是那么残忍的……

可能是自己的黑色素不足，抑或长时间曝晒在太阳底下，脸庞与手臂都变得红彤彤的，而且还发烫呢，想必皮肤该是受伤了，可这还未结束。到了晚上，怎知又患上感冒，鼻涕如小瀑布般不停的流下，纸巾用了一张又一张，依然无法将它止住，真想在补习班打瞌睡！不仅，就连痊愈了不久的咳嗽又复发，还把嗓子弄沉了，真懊恼不已。

隔日就连起床都得耗上两三分钟，可能是运动量不足，昨日的过度体能训练让我全身疼痛，似乎就连举手都会痛！步步都歇斯底里的。何止，我还感觉脸上的皮肤紧绷了些。虽有口，可这痛楚难以诉人！

第一段的“黄格子日子”竟然在如此的状况中度过了一半。隐藏于心里的“痛”、累都宣泄成上边一行行的文字。也许我已从中学习到耐力及毅力，培养出对艰辛的免疫力。希望开学后，我能恢复状态，愿我如愿吧！

向日本地震及海啸灾民表示哀悼

(16.3.2011)

所谓的“蜜月年”

不懂曾几何时始，中四被冠上“蜜月年”的称号，直到现在依然挂在几乎每个经历过这十六岁阶段的学生口中。不知哪年，小时候就对之充满许多憧憬幻想，这些儿记忆犹新。

什么是他们口中说的“蜜月年”呢？（Honeymoon year）对马来西亚的人而言，这词汇一点儿也不陌生，人人对它仿佛一致有同样的观点。

15岁，我们得承受各方面的压力，费尽九牛二虎之力，挥洒侠背的汗水，努力啃书，近乎歇斯底里，为的是年终“那根皮毛”的小小评估测验。测验完毕，松下来的筋骨却只有那三根，又为三个月后的放榜日，担心成绩是否会让自己变得精神百倍，并跳跃一百尺；抑或让自己的面容也可以让火车行走，整个人变得十分趔趄呢？

终于都领了成绩，不理睬成绩是好还是坏。即将踏入全新的一年，那就该展望未来。虽说得很有志气，不过心里必会在幻想着蜜月年到底是怎样子的。听学兄学姐说，中四不必顾虑官方的考试，简直像在度蜜月，休闲自在，查不多像吃饱肚子等肚子饿那样。哇~这么爽！踏如中学时代最期待的就是这一年了……

时间匍匐，岁月崔进，自己已踏入这个时代。踏入中学……中三评估测验………领成绩……这些字眼旁在人生的旅程单中已画上了勾勾。接着要划上勾勾的应该是“蜜月年”吧！

还记得小时听人把中四誉为“蜜月年”，在旁必会有个较成熟的说：“什么‘蜜月年’，不要相信这样的话。” 不过，那时候多数的人都不会理睬那否定的那一位，总有微微的感觉，认为期待的中学时代，中四绝对不可白过的。

如今，自己已迈入这个所谓的“蜜月年”时代。对官方政府的测验的确是没有多少担忧了，不过却感受不到度蜜月的那种甜蜜。我质疑自己的味觉是否失灵了。在这“蜜月年”我感受到最多的是那功课一叠叠的那份沉重。这一头的还没写完，那一边又再添加。若把从年初至三月份完成的功课与待做的功课叠起来，恐怕会出现犹如一间单层别墅与一栋杜拜塔那样的悬殊对比。

不仅而已，还有以全新面貌登场的高数以及将综合科学掰成三段出来的生物、化学及物力，已够你在那儿团团转了。

真不明白说这话的人所谓的“蜜月年”是怎样取得到蜜的？

不错，我可以选择不做，老师也不会强迫你，可是若是不做，怎能过得了自己的良心呢？即使过得了那脆弱又强韧的良心，可却破坏了自己在老师心中的美好形象，这下儿也不太好啦！

也许就因如此，一大清早便和朋友借些做不完的功课来抄。渐渐的，抄功课的罪恶感下意识间的消失在我的心里。不过，这也许是班上的集体大抄功课的举动，仿佛成了文化。当老师的发现了，竟然还在暗地里偷笑，笑自己竟有如此具有个人风格的习惯。

功课的繁重是我在这难忘的“蜜月年”最印象深刻的。初期得到的结论是，功课繁重在所谓的“蜜月年”是必会经历的。

故此，我也在此奉劝学弟妹们，别对之产生过多的幻想，踏踏实实地迈入这16岁…………其实也能在苦中享受到乐趣。

(11.3.2011)

送虎迎兔，新年快乐！

365日仿佛转瞬即逝。满城的红彩又高高挂了，新年新歌一首又一首的再播送，小孩又蹦蹦跳跳地期盼收到红包的喜悦，大人亦满容笑靥地给与热忱祝福。不仅，我也听说今年飘起一股新年手势的热潮。

迎兔手势^^

好快的，虎大哥又得把棒子交给兔姐姐。别遗憾，别不舍。因为新的一年将会迎来更好的希望。

在此，我祝愿大家新年快乐，心想事成，天天都是好天！

（部分图片取自google.com）
恭贺新禧，欣喜迎兔
(3.2.2011)