当我写着这篇文章，我还在“预试间”，不是“浴室”，哈哈~是正在面对着初中检定评估测验（P.M.R.）的一项预试。虽然政府实施这项评估测验也有逾四分之一个世纪了，可对我而言，（P.M.R.）并 不算什么，可比喻为多此一举。论程度，说低，众人都会手足齐举；最重要考量到的是否关系抑或牵连将来的路程会否崎岖、巉峻，抑或平坦，顺畅无阻。答案呢？ ——没有。当然，对我们这新的一代，他可算是芝麻绿豆，可上一代却视它为如天地之敌。因为若是考得差，达不及要求，可能就因此而退学。
当我还念初中一，我对这项考试的看法与态度，是非常的重视。不仅，我还视之为对前途会有很大的影响，像一个人生中其中最大的考验或是一个转折点似的。不隐瞒 的，当时我念小学，不用功，上课也常不专心。书是敞开着，表情是很认真，可心却是空白的，就是那么的呆着。哈哈！因此，于小六评估测验里，我的成绩实在是 不好看。当时，是多么的后悔及不快，觉得辜负了双亲的期望。看到亲友们的成绩都大放异彩，唯有我，不在他们的行列中。可能是成长了，思想稍微改变了。那 时，我才开始醒悟，而且誓要“咸鱼反生”我甚至曾对自己说：“我已输掉了小学，不能再输掉中学！”这类雄心猛猛的话。但，来到了中学，扪心自问，那种心态 渐渐少了。还记得有位朋友开玩笑的说：“P.M.R.(初中检定评估测验) 就像是一个‘东西’，看你会因它而炫耀、高傲，或则是相反的，因它而觉得不好意思。”而我当时也赞同他的说法，且还引用这一句来开到一位为这项测验而感到压力的朋友。哈哈！耶，虽然是淡了，虽然是不重要的考试，但不能就否决我对“P.M.R.”倘存着的一份重视。我还是认为，如果真的完完全全不当一回事，也许就会错过了一个对自己于初中三年的努力的证明了。
现在还是在预试期间。我看得出，同班同学们都在为之而拼了。哈！不显见的相信是已默默的磨杵，快成针了吧！而校园里，视而不见的，也有许多。来到八月份，同 学之间都看不见有什么隔阂的了。男男女女间都倘存着稳固的情谊，依然可看到无所避畏的举止。咳~此刻叹气一声，感到些许懊恼，至今，我还是对一些长得较为 清秀玲珑的女同学稍微腼腆。也许是心里病吧！从小至今都是如此。让我放心一点的是也有几位较为含羞的朋友，也与我感同身受。哈哈！无所避畏的举止，男女之 间的融洽，久些几对“情侣档”就渐渐形成锥形。这也许是青春期的作祟。在这测验期间，还是看到一男一女的坐在一起，温习即将应考的科目。疑问的是，他们能 否专心呢？我不甚了解。
说到隔阂，我总觉得较前面的班级与较后面班级的学生虽然闲谈时都有话题，或者有共同的想法，但始终 似乎都有一面无形的墙将我们俩给隔着。我所看到的区别有如一群是较温驯的，聪颖伶俐、乖巧听话；另一群则是较鲁莽、性情暴躁的动物。这似乎与大自然可成正 比，概括范围也十分的大。我不懂为何这两者之间为自己建下了那如此实厚且难以颓垣的墙。只能把自己当成现代版的“愚公”，拿起虚构的铲头，先为这堵墙挖出 一个小通道。
写到此时，其实预试早已结束了。现在最掉人胃口的莫过于预试成绩。很想知道及了解自己的程度到底在何处。若你 有如同此心情，此观念，那就给自己一个掌声吧！当然，我也会为你而鼓掌。测验的最终目的也就是如此。看到这个学期的成绩大不如前，或差强人意，那就该为下 学期给加把劲儿。
领到成绩了，当然有担忧的、伤心的，也有令人欢喜的。但无论如何，成绩仅只有2个位数（或三）。开心也是过一天，不开心也是过一天，倒不如快快乐乐的度过每一天，对自己说：“区区那两个数目字就能跨到我？那你也太低估我了！”
祝大家：学业进步，身体健康，假期快乐，永远快乐。
俊贤著
(23.8.2010)
（图片摘自google.com）
