透视...

有谁能给予我能量，让我尝试与天空做伴
像小鸟自在快乐的翱翔，伴着我的是蔚蓝平静的天空。
有谁能给予我能量，让我跳入浩瀚海洋
像鱼儿快乐随着海波线，勇敢探索海底世界的一景一物。
有谁能给予我能量，让我独自在一望无垠的草原上
像绵羊一样无忧无虑地向前奔跑、跳跃，把悲伤忧虑统统抛到九霄云外

莫名的在幻想，我拥有无垠的天空
拥有庞大的大海，拥有
无际的草原，而得到无限的快乐
觊觎这快乐，这自由。

但，试想想 小鸟在空中自在的翱翔
他快乐吗？ 他可能是在奔波忙碌，
寻觅食物来为家人温饱三餐。
鱼儿畅游于海中央， 他快乐吗？
他或许被冷血的人抑或大鱼追捕？
白白的绵羊，奔跑在无垠的草原上，
他快乐吗？ 他可能是被残酷人类毁灭了家园
生气悲伤无奈而痛苦奔丧？

现今，许多人都戴上钢铁武装
试图掩饰自身的另一面。
望着小鸟飞翔，表面看似快乐的
实际上，我们能否感觉到他的快乐呢？

那又有谁能给予我能量，看透人性的一切？
我惟有用这晦涩的文字来提醒自己。

创作理念：
开始觉得，最近自己很容易相信人。他人的一个微笑，我就评定他是个好人。他人常把苦瓜画成脸蛋，就认定他不是我真挚的朋友。感觉上，我的态度举止是错误的。

年十三
(26.2.2010)

我爱之——《大日子woohoo!》^^

前几日，终于有机会观赏马来西亚首部100%纯大马制作的贺岁电影《大日子woohoo!》。《大日子woohoo!》由Astro AEC 逾全部节目主持人一同出演。而我可说对他们比较熟悉，因此勾起我的欲望心。叫我迟看多几分钟，心总是痒痒的，真不是滋味儿。还未观之，我就满怀期待，心莫名地欢欣。晚上九时，终于回到家了。首件事情，当然是开电视。

把光碟置入播映机内。影片开始，却一个接一个的广告陆续播出，正似电影院。等呀等……终于等到了……我可说是对这电影满怀期待，也可说是全程投入其中。剧情喜与悲，加上感动与温馨的情节，我似乎感觉的到。搞笑部分，我开怀大笑；悲伤情节，心里酸酸沉沉地；感动的画面，我似乎留下了“干泪水”，心不好受；温馨的情节，我心感欣慰，带丝丝感动。

欣赏这部电影后，我十分感叹。没想到大马也能拍出如此好的电影。其中的剧情很适合我国的风俗与文化，而且注重的是“和气”。里头儿的角色，不像许多国外的电影，许多角色都套上硬如钢铜铁臂的武装，穿上一面凶恶的面具，抑或装扮成另一个人似的，尔虞我诈，口蜜腹剑，简直败坏社会风气。而我觉得有点小瑕疵，那就是在剪接剧情部分，不是那么完美。

依我个人对电影的要求，最主要的是能让观众投入其中，武打的镜头，能让观众目不转睛；好士除恶，让人感到沁人心胸的感同身受，感动的时候部分，能感化观众的心房，那是我心目中的好电影。而像《大日子woohoo!》，我认为可与国外电影媲美了。

据悉，票房报捷，我也为之而快乐，这证明了大马电影的实力、魅力。将大马电影事业推上新的高潮，是可喜可贺之事。在此，我希望，大马华文电影能再创高峰，满足大马观众的眼福。

年十二
(25.2.2010)

随写

睁开眼睛，眶目刺刺地
是布满眼眶、连绵于睫毛的眼屎在“作祟”
听见鸟儿啁啾声，乌鸦齐鸣
意味着早晨的降临。
虽然望见隔着窗帘的窗口依然黯然无光
鸟儿的共鸣，早已唤起沉醉的阒然暗夜
将冷寂化为活力。

走出房外，父母依然熟睡
梳洗完毕后早餐
不如以往爱赏清晨景色
睁开眼睛，不是第一便是次、三
必会忆起学业、课业、书本……
一系列的无穷知识、浩瀚书海。

不过，为了不过紧崩的日子，
我企图恝然不意，一笑待之
却不致。开了电脑，描写博文，
也离不开我的课业、我的学业。
由此看来，我该歇笔，截至写出那些茫茫不解的晦涩文字。

天公诞早晨
(22.2.2010)

“天公诞；拜天公”

今日是农历初八，不用说了，明日必然就是初九。
农历初九，对华人来说是个大日子。而对福建同胞来说更是重要。众所周知，农历初九是“天公诞”。这大日子里呢，我们都会看到甘蔗、水果之类的拜祭品。有些人还拜祭烧猪。其实这“天公诞；拜天公”是 始于福建人同胞们。据悉，倭寇在福建沿海一帶，殺人放火，搶奪財物，鄉民只好逃命。在黑夜中逃到一片蔗林， 避過倭寇，逃過鬼門關。這天正是大年初九，逃出生天的鄉民認為這是天公救了他們一命，于是每年大年初九凌晨便祭拜天公，謝救命之恩。也因此，至今福建人在拜天公之时就会准备好甘蔗。

而我呢，虽然是个福建人，但我没有每年正月初九拜天公的习惯。也许是我祖母哪方的是信仰基督教的吧！而我家门前的空间简直是小之又小。不过，我很盼望有天能拜天公，体会一下拜天公的气息与欢愉的气氛。相必是很热闹的。每年的这一日都听见小孩与大人们放鞭炮，玩追逐。噼噼啪啪的爆竹声，闪亮璀璨的烟花，香火枭枭，让我陶醉其中。那热闹的景象，我好想去亲身体验，尝尝那滋味儿。如今，只能“闻声止瘾”，幻想我参与其中的画面。那些有机会参与其中的人儿，说实在，我好羡慕你们……

无法亲身回馈天公所赐的平安，只好于心中默默地“拜天公”，期许一切平平安安、万事如意。

天公诞
(22.2.2010,12:00a.m.)

路……并不遥远

韶光易逝， 光阴轻轻地踯躅,
使我们听不见他的流逝
当倏忽察觉到它的消失
不禁回首今日做了些什么
积极， 抑或蹉跎

望着前方的路，还是甚远
但， 眺望往学府的路却将临眼帘
此时， 心似乎都了分压力 欢欣
压力， 须面对种种课业上的不明与不足
欢欣， 是可以与同班挚友再次相聚 欢乐融融

那些烦杂的事物，当一概不知 那该多好
若是如此， 便可享受大自然的无限美好
可是， 倒回正题
还需面对那正饕餮着瘦骨嶙峋的我的压力
只能用晦涩的文字来表达我落寞的心情

只叮咛自己， 勤奋的心
不可再埋没

年初六
(19.2.2010)

春风莅临我家

一阵春风掠过我耳际，呼呼习习
这让我感到阵阵凉风
春风飘过，意味着新年的到来。
千树万树花潇洒齐开放，故乡机会渺茫。
要等到恰好时机，才有机遇。

“百花争艳”

呈现于我眼前的景色是多么的无限么好，不过用相机拍下的照片，却不显出其优美
（请谅解包涵）

近距离的接触，更突出她的娇艳。

也许我恝然不意
不留意它开花的时候
不留意它结果的妙时
其实一种花不约而同的开花齐放
是很壮观且优美的

也优美似画。

年初五

(18.2.2010)

淡写我新年

过了年初一，年初二。到了年初三要过了都没有放上新的帖子，真不是滋味。哈哈！先说新年快乐吧！再祝大家：身体健康、事事顺利、万事如意、心想事成，发呀！！

哈哈！似乎只过了三毛两天，便再一个新年了。韶光荏苒，阒然暗夜，朝气白昼，一直在不停的转变，转呀转……转呀转……时间就这样过去了，只留下茫茫尘埃。过去了，就过去了。捉也捉不到，就连往也望不见了。

门前两对大对联，贴上一个大“福”字，再挂上红彤彤的布，吊上两个红灯笼，这是象征新年的到来，也不可少的。除夕夜守岁。一到午夜十二时，外头儿便噼里啪啦响个不停，在冷清的夜晚，都变成不夜城。好不热闹。可惜的是，我所说的都只是听闻的啊！窗前都被一颗颗大树给遮盖着。我用不上所有感官去感受他们的快乐与兴奋，周围的热闹，只能靠听觉去感受一切,在幻想那最想看见庆祝新年佳节的情景、气氛。但我依然明了，这会让我建立起我的虚拟世界，让我不堪一击。

华人农历新年，最离不开的当然是……“吃”啦！新年未莅临，我家便准备了一罐罐的年饼，新年就如要暴饮暴食似的。哎呀，别管了，尽情的吃吧！反正一年只那么一次！来到了年初三了，我似乎还不停口。感觉上每天的入口的食物都含糖分。许许多多的年饼啊，菊花茶啊，汽水啊，恰是好吃，不过仔细想想，这似乎都归类为“垃圾食物”。算了，不说了~~=.=

年初一，如往常的到几家家人去拜年，也领了许多红包。那是最快乐不过的~哈哈！（好像很爱钱似的=.=）多抑或少都没关系，在我眼中又收到红包，代表大吉大利，领到的是份诚心。这笔压岁钱呢，我会把它存进银行户头里，而其一部分我会将它买一样我喜爱的收藏品。哈哈！不想透露，透露了不知会被骂吗？希望不会。

新年期间，一共放了9天假期，我承认自己是懒散许多。想起课业，意识中似乎些许抗拒，要我好好休息。不过心里却再纠缠。意识与心在绵绵纠缠，痛的是自己，真是那苦来吃。算了开心好过年！（“哈哈~50-50咯！”）


不想在此多罗嗦了
祝大家新年快乐，^^
虎年行大运！

年初三

(16.2.2010)

新春佳节大日子。

时间慢慢的匍匐，日子慢慢累积，新春大日子渐渐到来。前两年，感觉上只是过个年，懒懒散散的，那股气氛没有在我心中穿梭。不过今年的新春大日子，似乎带着某种意义。不必埋怨没有新春佳节的气息，昨日来到学校，起初是平淡无异，可是当我还未甫入办公室，那股无形的新春浓烟已滚滚冒出，向我俩扑来。当我第一步踏入教员办公室，我终于感觉到什么叫“眼前一亮”，什么叫真正的“炸到”！

原来文质彬彬，满脸严肃，态度认真，常七孔冒烟导致皱纹摆布的老师，其实他们都有“鬼马”的一面。^^他们也如同学生，喜欢事事串通好来。那日，他们都串通好来，一起穿着红衣到校。我也亲眼目睹与体会，什么叫“壮观”。眼前就似一片“红海”，但不见澎湃。加上里头在播放这新春歌曲，简直为之而点缀。

我班呢，可说是鬼点子甚多。我好友——孙锐，便提议送我班的班主任一张新年贺年卡，而且卡上都有我们全班人的名字，献出我们的心意与诚意。他们最想看到老师掉眼泪，哈哈！可是我相信他心中也有份诚心想让老师欢喜与感到惊喜。“我们”便制作了一张大约一张“马尼拉卡”大小的贺年卡，里头还有我们41位学生的签名与祝福。再画上两头虎头。此外，勇霖还在短短的几分钟写出一篇国文新年祝福诗歌，我们都感到佩服。当国文的钟声响起，我们都纷纷回到班上“赶工”。把那首诗写在黑板上，还注明写上致林国和老师（译音）。老师从楼梯缓缓走来，我班显得“不自然”安静，想必当时的心情是十分紧张的了。

老师也许是感到奇怪，怎么今天那么安静的？而且个个脸上都古古怪怪的。嘿！谁没有擦黑板？怎么有我的名字在那呢？他读了一会儿，也扬起了嘴巴，笑了。我们齐喊：“Selamat Tahun Baru Cina Cikgu!"，也齐声也鼓掌，有的好做起“鬼叫声”。老师也不禁笑了起来，这时班长代表我班拿着那张贺年卡递给老师。我们掌声不断，此起彼伏。

哈哈！这时老师开口说话了，也是好戏的上演。因为老师为我们揭开谜底。那首诗其实就是改编自#Komsas 书里的一首诗——Pesanan Ibu。哈哈~~一齐哄堂大笑。老师也说：“这是我今年收到最大的贺年卡。老师的脸上似乎冒出了四个字——感怀万分。

这时我们应该将今天这场送礼仪式画上句点。可是，有人却要开始一连串围巾准备的“舞台剧”。他那滑稽的动作，让我们哄堂大笑，猛踩地上，猛敲桌子，让楼下的老师也前来投诉。孙锐可能是不想上课吧！叫我们一齐结队的到班前表演，那场景简直是十分尴尬。老师的脸上似乎告诉我他不愿再看下去，不愿让我们浪费时间了。从那刻起，再看不见老师的笑容。我也觉得，我们会否过于兴奋，根本不顾率主角——老师的感受呢？

我也不想再多说了，总之我会把昨日发生的不快乐与尴尬场面，从剧本中删掉，呈现与我眼前的只有老师的笑容，我们的齐心，我们的快乐…虽然那些快乐齐心的景幕都无法用照片与影片去记录下来，但这些都已牢牢地匿藏于我脑海中，永垂不朽。

祝
新年快乐
身体健康
万事如意
心想事成

# KOMSAS （是马来西亚中学教科书中其中重要的一本书。其包含许多马来诗歌、民谣、短文、长剧等）

除夕

(13.2.2010)

摸不着……信心

是否是遭到冲击 汹涌无情的把脆弱的我给倾倒。
是否遭受澎湃地风浪 狠狠地在我的脸上画上一道疤痕
我无助的站起来 却再次给那残酷的你剥夺了我脆弱的恒心
感觉上我是失败了 那我该如何从失败河里游上岸？
我虽然常常战胜了 却依然抵抗不及书海的冲击
有人为书而放弃所有 但却有人为一切而放弃书
其的重要 有些人能应用心中那把尺去衡量
可是 有些人却不愿以心中的那把尺细心衡量。
而我呢？ 是那群最辛苦的站在放弃与不放弃的灰色地带。
心 似乎被撕开一半 黑与白

我希望的天穹 能给予我能量 克服一切
勇敢 越过严峻崎岖的山
文海那勇悍的文字 我无法学完
但我渐渐撤退 韶光暗了再亮
日岁久了 风习习吹过的石子 也会被消磨
成灰 望不到 摸不着
日渐成淡

冲击以后 必然是脆弱的
我失去的 是信心吗？
以往的文章 感觉上是在纸上画符 涂鸦……
你懂得我的文章吗？

唤醒冷却的孩提

常常听闻长辈们说现今的小孩渡过的孩提不欢乐，今时今日的小孩，同年的时光一晃而过。他们常常与晚辈们分享其小时的点点滴滴，他们的玩意儿，他们的童年天真纯洁的笑声，亲切的一句一句的声音，掠过我的耳边。我心中也呈现了一幅画面，是那纯真的童年。看见的，是一个个阳光灿烂的笑容。

昨日上了华文课文第四篇——余光中的《踢踢踏》
此文章描述作者本身的孩提，是多么的美妙。教师也与我们一同分享他所读过的孩提。教师的温柔亲切口吻，把全班们的注意力给集中。我亦如此。深深的投入于教师所叙述的国度里，一景一物如出神入化，摸得着。

老师也问我们所度过的孩提，起初就如文章与长辈们常说的，我们的孩提并没什么值得回忆的。不过没想到，我们一个接一个的说出自身的孩提时光。我顿时唤起冷藏已久的回忆，犹如劈开冰山，想起许许多多我小时玩的游戏。虽然与老一辈度过的童年天壤之别，断了许多，虽然说起来感到些许幼稚，但难得清晰地唤起这短暂的童年回忆，让我十分欣喜，愉快，欢乐一整天。我想起那些小时玩意儿，如：“斗橡皮”、“火车嘟嘟嘟”、“别司国拉”、“筋骨棒”、“斗鱼”、“七颗石子”、“碟乐机”、“七颗石子”、“百万富翁”等等，不禁扬嘴一笑。

忆起这段孩提时光，可说是难得且快乐的。当天忆起童年回忆，似乎与旁人更是贴切。
孩提短暂，珍惜。

(5.2.2010)